在全市深入开展党的群众路线
教育实践活动工作会议上的讲话
(2014年2月10日)
葛长伟
同志们：
这次会议的主要任务是，贯彻落实中央和省委关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的要求，全面部署我市群众路线教育实践活动，动员全市各级党组织和党员干部自觉投身教育实践活动。根据省委安排，以杜佐祥同志为组长的省委第一督导组，对我市教育实践活动进行督查指导。稍后，杜佐祥同志将作讲话，我们要认真学习领会，全力抓好贯彻落实。
市委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见和工作方案已经印发给大家。下面，我再讲四点意见。
一、深入学习贯彻习近平总书记和胡春华书记的重要讲话精神，切实增强开展教育实践活动的思想自觉和行动自觉
开展群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大决策。在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上，习近平总书记深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，明确提出了活动的方针、原则和目标要求。在全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上，胡春华书记围绕认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，结合广东实际，对全省第二批教育实践活动进行了全面部署。全市各级党组织和广大党员干部，要深入学习领会习近平总书记和胡春华书记的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，不断增强开展教育实践活动的思想自觉和行动自觉。
开展教育实践活动，对于增强改革发展动力、完成建设幸福美丽清远目标任务意义重大。改革发展是我们必须集中精力抓好的两大历史课题。习近平总书记指出，要把全面深化改革各项举措落到实处，攻克体制机制的痼疾，突破利益固化的藩篱，必须紧紧依靠人民，从群众中汲取无尽的智慧和力量。同时，我们坚持科学发展不动摇，更好地破解加快发展、转型升级难题，也必须紧紧依靠群众，发挥群众的主体作用。当前，我市正处于经济持续健康增长、实现振兴发展的关键时期。要想通过释放改革红利形成科学发展新优势，完成市第六次党代会以来提出的目标任务，必须进一步树立群众观点、坚持群众路线、站稳群众立场，凝聚群众的智慧和力量，最大限度地为群众谋利益，让群众过上更加幸福美好的生活。深入开展教育实践活动，可以使党的群众路线在广大党员干部中深深扎根，从思想根源上厘清“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”等问题，明确改革发展目的，促进全市上下凝心聚力、真抓实干，把建设幸福美丽清远蓝图变为现实。
开展教育实践活动，对于切实解决作风问题、密切党群干群关系至关重要。近年来，我市高度重视作风建设，严格执行中央八项规定和省有关规定，深入开展“正风”行动、“公述民评”等活动，一些长期形成的作风积弊逐渐消除，干部队伍精神面貌明显改观，转变作风的成效赢得了广大群众和社会各界的认可。对于这些主流应当充分肯定。但作风问题具有顽固性和反复性，官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”在我市仍然不同程度地存在着。中央和省委强调，开展第二批教育实践活动，要以市县领导班子、领导机关和领导干部为重点，突出抓好直接联系群众服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，注重抓好乡镇、街道和村、社区等基层组织。从我市实际看，这些重点领域有些作风问题还比较突出。一些县（市、区）领导干部，全局观念和大局意识不强，不重视学习研究，不会准确把握上级工作思路和意图，不愿沉心静气做打基础利长远的艰苦工作，对上级要求搞选择性执行。一些市、县直属单位，或者工作漂浮，习惯于照搬照抄上级精神，造成脱离实际、增加基层负担；或者担当意识不强，工作中推诿扯皮多、主动协调少，讲程序规定多、及时解决问题少；或者适应不了形势任务变化，拿不出应对新情况新问题的办法，甚至由乱作为变成不作为。一些执法监管部门和窗口单位、服务行业，或者服务意识不强，门难进、脸难看、事难办现象仍然存在，尤其是办事时看熟人面、伸手要好处，逼着群众找门路、托关系；或者执法不规范不严格，重处罚轻监管，甚至只罚款不监管；或者滥用职权，诱导或胁迫企业接受有偿服务，甚至搞权力寻租、权钱交易。一些乡镇、街道和社区等基层组织，或者身在基层却脱离基层，不深入群众掌握实情，造成工作难以落实；或者方法简单粗暴，对待群众态度恶劣，甚至损害群众利益；或者软弱涣散，纪律松弛，团结带领群众能力不强。
这些问题不是空穴来风，而是有实实在在的例子。最近有两件事使我感触很深：一是连山县福堂镇新联村委会彬雅村、黄屋村全体村民给我来信，要求解决与连南县盘石村的山林纠纷问题。据信中反映，他们向有关职能部门提出调处申请已有9年，每次都是按照法律和信访程序进行，但至今问题还没有得到妥善解决。平时大家都觉得自己按上级的部署勤勤恳恳地工作，每次年终总结时也认为自己工作完成得不错，但我们是不是真正认认真真对待群众反映的问题，是不是真正深入基层了解群众需要我们做什么？这些问题值得反思。二是春节上班以后我到企业走访，一家企业的负责人向我反映情况，强调是清城区环保局原局长陈柏和“出事了”才敢说。这家企业每年产生的固体废料，原来都由清城区环保局指定的企业收购和处理，价格由这家公司定，别的公司不能插手。一年费用需要十七八万元，而从广州找同类公司处理才两万元。这个企业负责人讲，陈柏和说的“分分钟搞垮一间厂”，不是开玩笑，而是真真切切可能发生的事。
习近平总书记深刻指出，如果“四风”问题蔓延开来又得不到有效遏制，就会像一堵无形的墙把党和人民群众隔开，就会像一把无形的刀割断党和人民群众的血肉联系。我们开展群众路线教育实践活动，就是希望大家真正深入基层，面对面了解群众的诉求，了解企业等各类市场主体还有什么难处；就是要对作风之弊、行为之垢来一次大排查大检修大扫除，以常抓不懈的恒心，切实解决作风方面的突出问题。我们要认真贯彻落实中央和省委要求，切实克服畏难情绪、轻视心理，勇于直面问题，扎实改进作风，确保活动达到预期目的和效果。
开展教育实践活动，对于完善基层组织建设、巩固党的执政基础影响深远。基层组织是党全部工作和战斗力的基础。党的政策和主张要靠基层组织宣传和落实，群众的愿望和诉求也要靠基层组织反映和解决。习近平总书记指出，市县领导机关、领导干部和基层单位同人民群众的联系更直接，其不良作风更直接损害群众利益，伤害群众感情，长期蓄积起来就必然侵蚀党执政的群众基础。中央把第二批教育实践活动作为第一批的延伸和深化，更加突出服务群众，也是为了增强基层组织的战斗力和执行力，巩固党执政的群众基础。近年来，我市深化农村综合改革，完善农村基层组织建设，推进“三个重心下移”，有效增强了基层组织的凝聚力和带动力。开展教育实践活动，为完善基层组织建设提供了新的机遇和平台。认真抓好教育实践活动，有利于将基层组织锻造为坚强战斗堡垒，真正把中央和省委要求贯彻落实到“末梢神经”，解决好联系服务群众“最后一公里”问题，使党的执政地位具有更广泛、深厚、可靠的群众基础。
二、严格程序步骤，扎扎实实抓好教育实践活动各环节工作
根据中央和省委部署，第二批教育实践活动从2014年1月开始，在省以下各级机关及其直属单位和基层组织开展。我们要切实把思想认识统一到习近平总书记“四个直接关系”的重要论述上来，坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以为民务实清廉为主题，认真落实中央八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，充分学习借鉴全省开展第一批教育实践活动经验，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，使思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
（一）加强学习教育，认真听取意见。习近平总书记强调，贯彻党的群众路线，知是基础是前提，行是重点是关键，必须以知促行，以行促知，做到知行合一。
要认真把握第二批教育实践活动的学习重点、方法和目的，切实加强党性修养，牢固树立宗旨意识和群众观点，为找准问题、认真整改打下坚实的基础。各地各部门要组织党员、干部认真学习党的十八大、十八届二中、三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央和省委规定的学习内容、编发的学习读本，学习党的光辉历史和优良传统。要紧贴党员干部的思想实际和工作实际，将集中学习和自主学习相结合，积极开展讨论式、调研式、体验式“三式”学习，灵活运用中心组学习、专题讲座、报告会、研讨会、组织生活会等形式，在讨论中对照检查，在调研中掌握实情，在体验中深化认识，切实做到习近平总书记所要求的“在任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。”
要把学习教育和广泛听取意见结合起来，带着群众的意见学习思考，依据群众的意见整改提高，切实增强教育实践活动的针对性和实效性。征求意见要讲究方式方法，普遍开展联系走访活动，主动听取“两代表一委员”、民主党派、党员群众的意见，特别是听取工作对象和服务对象的意见；要积极借助互联网、微博、微信等新媒体力量，直接听取基层党组织和党员意见。各地各部门对征求意见的情况，要进行原汁原味梳理汇总，及时报市委教育实践活动领导小组。
（二）深入查摆问题，积极开展批评和自我批评。习近平总书记深刻指出，批评和自我批评是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器。强调必须以整风精神严格党内生活，使党员干部在严格的党内生活中反复锻炼、坚强党性、百炼成钢。
查摆问题，首先是要把自己摆进去。要敢于从思想根源寻找“病灶”，不怕丢面子、不怕扫威信。这也是党性强的表现。全市各级领导班子要对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，深刻检查反省，认真查摆“四风”问题在本地区、本部门的具体表现。各级领导干部要切实放下架子，把自我剖析准不准、深不深、严不严，作为检验自身党性强不强、能不能真带头的重要标准，带头查找“四风”问题在自身上的突出表现。要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，认真撰写对照检查材料，如实说明“三公”经费支出、公务用车等情况，明确整改的方向和重点，亮出可行的措施和手段。有了这样的底气和决心，批评和自我批评就能开展起来，解决“四风”问题就会有好的效果。
要围绕为民务实清廉，围绕解决“四风”问题，组织召开高质量的专题民主生活会。主要把握好四个环节：一是认真制定专题民主生活会方案。各地各单位要结合实际，制定召开专题民主生活会方案，报市委教育实践活动领导小组审阅。方案要明确征求意见、谈心谈话、情况通报等环节的工作。民主生活会的时间一般不少于1天。二是开展好谈心谈话。党委（党组）书记要与班子成员逐一谈心，并会同市委教育实践活动领导小组采取适当的方式做好谈话提醒工作。班子成员之间要相互谈心，坦诚相待，不回避问题，尽量把矛盾和问题解决在民主生活会之前。三是积极开展批评和自我批评。作为共产党员，我们要有这样的胸怀和肚量，受得了带刺的意见，听得进比较尖锐的批评。去年底市党政班子民主生活会上，我提出，好的意见就是让人听了之后心里一颤、身上微微冒汗，感觉不太舒服。这才说明意见真正提到点子上，点到了痛处。所以，相互批评要严肃认真，态度诚恳，敢于指出问题、相互提醒，真诚帮助提高，防止好人主义，更不能“对上级放礼炮，对同级放哑炮，对自己放空炮”。自我批评要正视问题、寻找差距，敢于揭短亮丑，防止避重就轻。党委（党组）书记要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评；班子成员既要深刻剖析和检查自己，又要开展诚恳的相互批评，达到“团结—批评—团结”的目的。四是在规定范围通报民主生活会情况。民主生活会后，各级党委（党组）书记要主持召开情况通报会，通报材料要报市委教育实践活动领导小组审阅。
（三）抓好整改落实，推动建章立制。习近平总书记指出，向群众作出的整改承诺就是军令状，承诺一条要做到一条。强调建立健全规章制度，把制度的笼子扎紧，确保形成的制度行得通，指导力强，能长期管用，推动作风建设长驻化、常态化、长效化。我们在开展教育实践活动的过程中，要抓住整改落实和建章立制这两个关键，坚持固化作风建设的成果，堵塞不正之风的制度漏洞，努力把中央和省委的要求贯彻到“末梢神经”，确保活动取得扎实成效。
要突出整改落实的时效性要求，根据存在问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，列出整改方案。各地各部门的整改方案实行一把手负责制，由市委教育实践活动领导小组审核把关，并在一定范围内公示通报。对于具备解决条件的，不拖不拉，采取有效措施，立即进行解决；对于条件尚不成熟的，要向群众解释说明，积极创造条件限期努力解决。要多为群众办实事、好事，把就业、社会保障、教育医疗等关系群众切身利益的事情挂在心上，把解决社会治安、食品安全、征地拆迁等群众关注的热点难点问题落实到行动中，一件一件、一项一项扎实推进，一个问题一个问题逐步解决，让群众真切感受到党和政府是他们的贴心人。各地各部门要在不折不扣地落实中央确定的专项整治任务的基础上，结合各自职能职责和作风建设实际，继续推进“正风”行动，确定集中治理的重点，特别是对侵害群众利益的行为，要坚持重拳出击，绝不手软。
推动教育实践活动，还必须注重制度建设，把解决问题的实践成果上升为制度成果。这几年，我市积极探索新形势下群众工作的新理念、新方法。比如，开通网上办事大厅、开设民声热线、建立党代表工作室、推广“四民主工作法”等，受到群众欢迎。各地各部门要注重总结实践中的好经验好做法，继续完善党员干部直接联系群众、党代表经常性发挥作用和群众反映诉求等制度。要从规范领导干部行为的具体制度抓起，结合近期全市正在推进的商事登记制度改革、行政审批制度改革等重点领域改革，加大体制机制创新力度，推动公共资源管理、公共权力运行更加公开透明，用好的制度机制管人、管事、管权，从源头上防范不正之风。这次针对“四风”的整改，将会建立一系列的制度。这些制度一经形成就是纪律，都必须按此执行，任何党员干部都不能例外。要加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止的问题。
三、讲究方式方法，切实增强教育实践活动的针对性和可操作性
（一）突出地方特色，创造性地开展教育实践活动。要在认真抓好中央和省委统一部署的“规定动作”基础上，结合本地实际抓好“自选动作”。对于我市来说，要把完善基层组织建设作为推进教育实践活动的重要平台，把农村综合改革工作成效作为检验和衡量教育实践活动的重要标准，创造具有清远特色的活动成效。春节前夕，我用2天时间走访了5个县（市）的9个乡镇19个村，通过实地调研可以明显感到，凡是村民自治推进较好、基层组织比较健全的村，在发展村集体经济、整治村容村貌、化解矛盾纠纷等方面都做得比较好，干部群众精神状态很好，干群关系更加融洽，干部作风更加务实，较好地解决了联系服务群众“最后一公里”的问题。同时，农村综合改革工作对干部改进作风也提出了更高要求：一是干部必须更多深入基层，掌握农村的真实情况，了解群众的真实想法；二是干部必须学会做群众工作，善于发动和引导群众，形成发展合力。对于相当部分干部来说，这是一块能力素质的“短板”。我们要借助农村综合改革工作和群众路线教育实践活动，着力把干部能力补强、“短板”补长，取得扎扎实实的活动成效。
（二）坚持问题导向，着力解决实际问题。胡春华书记强调，坚持问题导向、解决突出问题，是这次教育实践活动的突出特点，也是确保活动取得实效的关键。问题找不找得到，找不找得准，是整改的前提和基础。要明确标准，真正把自己摆进去，真查实找。坚持用事实说话，用实实在在的例子反思，挤出水分，拿出干货，不能隔靴搔痒、避重就轻，找出一些不疼不痒、无关紧要的问题。要善于从一些习以为常、看似无关紧要的现象中，切实发现真问题，敢于触碰真问题。
“四风”问题大多是长期以来形成的积习，解决起来也不可能一蹴而就。必须抓住主要矛盾，发扬“钉钉子”精神，做到什么问题突出就解决什么问题，什么问题群众反映强烈就重点整治什么问题。能够及早解决的就抓紧解决，能够在本级解决的就不要上交；对经过一番努力才能解决的，要创造条件逐步解决；对暂时解决不了的，要耐心细致做好解释工作，争取群众理解和支持。在教育实践活动中，每个单位都要找出一些能够立行立改的问题，提出解决的具体措施，抓紧整改，尽快见效，向广大群众表明我们改进作风、解决问题的坚定态度和决心。要根据实际情况，对基层存在的损害群众利益的不正之风，如拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵占群众利益等突出问题，开展专项整治。
（三）注重领导干部带头，做好示范带动。省委强调，第二批教育实践活动要以市县领导班子、领导机关和领导干部为重点。很多作风问题长期得不到有效解决，或者解决后又不断反复，症状表现在基层，但根子在上级部门。只有领导带头，广大干部才能真正转变作风。“教者，效也。上为之，下效之。”就是说，教育就是效仿，在上的人怎么做，在下的人就模仿着去做。各级领导班子、领导干部要自我加压，敢于喊向我看齐，用实际行动带动和引领广大党员干部。市委常委要率先垂范，严格执行教育实践活动方案，不打折扣，不搞变通。欢迎全市广大党员干部群众对我们进行监督。其他各级各部门领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，也是活动的参与者。希望大家带头抓好学习，带头听取意见，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能总把灯光聚焦在别人身上，自己却“灯下黑”。要通过一级做给一级看、一级带着一级干，形成上下齐心反对“四风”的生动局面。
（四）坚持开门搞活动，促进群众广泛参与。胡春华书记强调，要坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众的眼睛是雪亮的。干部队伍作风好不好、存在哪些问题，群众看得最清楚；问题有没有解决，群众感受最真切，也最有发言权。从市级机关到各基层单位，都要坚持开门搞活动，每个环节、每项工作都要组织群众有序参与。
要拿出“开门纳谏”的具体办法，真心实意听取群众意见，让群众看到我们敢于正视和解决问题的决心，使群众敢提、愿提意见，鼓励群众对我们的工作评头论足。要利用好党代表工作室、市政协民需民智网络平台、三级综治信访维稳平台、效能监测点等载体，充分发挥“两代表一委员”、各类特约监督员的作用，广泛听取群众意见建议。要将整改方案和结果向群众公示，主动接受群众监督，让群众知道我们要改什么、怎么改、改得怎么样，切忌自说自话、自娱自乐。要以大部分群众是否满意作为衡量活动成效的根本标准，对群众不满意的，该补课的补课，该返工的返工。最近，市直机关正在对超标准办公用房进行调整。有的同志曾建议，可以比照有些地方的做法，把超标准的办公用房改造一下，中间做个间隔，这样既可以应付检查，也不影响使用。我们经过研究，认为这种做法不可取。如果只是对办公用房进行改造，也许真能应付检查，并告诉大家，通过整改市直机关办公用房已经不超标了。但机关的广大干部会怎么想，大家都会认为市委、市政府带头搞形式主义。所以，市委常委会决定，原则上对超标准办公用房只调整不改造。通过整合调整，全部市直单位可以腾退出2万多平方米的办公面积，正好满足市里准备新建1个行政服务中心的需要，这样就不用再花钱盖新楼了。我们要把这项工作，作为开展群众路线教育实践活动、改进机关作风的一项重要措施。市里带好头，各县（市、区）的工作就好开展了。我们必须清醒地认识到，群众就在我们身边，教育实践活动搞得怎么样，群众每时每刻都在监督。
要不断增强服务群众意识，通过加强服务调动群众参与的积极性。要认真听取民声民意，及时了解和解决群众最盼、最急、最难的问题，本着尽力而为、量力而行原则，办好民生实事。随着经济社会快速发展，群众利益诉求日趋多元化，已不再仅仅满足于衣食住行等基本生活需求。要认真分析新时期群众构成发生的变化，群众不仅在乡镇农村，也在城市社区，更在广大的企业学校，不同的群众面临着不同的问题，有不同的利益诉求。要增强“分众营销”意识，准确把握不同群体的不同诉求，对症施策，努力提高群众幸福感，让群众感受到教育实践活动带来的变化和成果。
四、加强组织领导，确保教育实践活动取得实实在在的成效
习近平总书记强调，要以好的作风组织开展教育实践活动，做到“不虚”、“不空”、“不偏”。这是衡量各级领导班子、领导干部作风好坏的重要尺度，也是督查活动开展、检验活动成效的重要内容。各级领导班子和领导干部要切实增强政治责任感和使命感，把教育实践活动作为一项重大政治任务摆上重要议事日程，切实抓紧抓好。
一要健全领导机构。各级党委（党组）作为本地区、本部门教育实践活动的责任主体，要精心组织协调，对照中央、省委和市委的做法，抓紧成立领导机构，尽早开展工作。党委（党组）主要负责同志要承担起第一责任人的责任，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题。市委常委每人挂点联系一个县（市、区）或市直部门的教育实践活动，各县市区党委常委也要挂点联系一个乡镇或部门。各级纪检、组织部门既是活动的组织者，又是活动的参与者，要在做好本单位的教育实践活动的基础上，按各自工作职责加强对活动的指导。纪检部门要从一开始就介入，认真抓好正风肃纪各项措施的制定和落实；组织部门要加强沟通，注重协调。各级领导小组办公室要充分发挥作用，加强调查研究，提出工作建议，畅通信息渠道，搞好上传下达。领导小组各成员单位要认真履行职责，密切配合，形成合力，协调推进教育实践活动各项工作。
二要加强督查指导。根据省委统一部署，省委第一督导组在杜佐祥同志的带领下，对我市教育实践活动进行全程督导，这充分体现了省委对我市教育实践活动的高度重视和有力指导。我们要认真听取省委督导组的意见和建议，扎实组织开展教育实践活动，确保中央、省委和市委关于教育实践活动的各项硬指标、硬任务、硬要求落到实处。市委常委要深入联系点了解情况，指导活动开展。领导小组要组织对各地各单位活动开展全程督导，及时掌握情况，总结推广好的做法，及时纠正偏离方向、搞形式主义等问题。根据这次教育实践活动安排，市委教育实践活动领导小组将向各县（市、区）、市法院、检察院、市直机关单位、市管事业单位、市管企业派出8个督导组，督促教育实践活动各项任务落实。各督导组要积极主动开展督促指导工作，努力成为贯彻传达中央、省委和市委精神、了解基层实际情况的桥梁纽带，成为市委领导小组加强工作指导、作出正确决策的参谋助手。
三要引导社会舆论。开展群众路线教育实践活动，全党关心，社会关注，群众关切。市委宣传部要精心策划，把宣传教育实践活动作为“走转改”的重要抓手，组织新闻媒体深入全市基层单位，及时报道活动的主要进展、经验做法和实际效果。市属各媒体要积极开辟群众路线教育活动专栏专题，宣传中央、省委和市委的决策部署，引导广大干部群众把思想和行动统一到教育实践活动上来。要发挥典型示范作用，发现挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉先进典型，特别要选树一批乡镇（街道）、村（社区）、“两新”组织党组织书记。要针对“四风”问题，通过以案说法、典型曝光、事件评述等方式，发挥好舆论监督的警示作用。要综合运用各种网络传播手段，加强网络舆论的正面引导，努力实现传播效应的最大化。
四要注重统筹兼顾。各地各部门要把开展教育实践活动，与贯彻落实党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与贯彻落实省委十一届三次全会和市委六届六次全会精神结合起来，紧紧围绕改革、发展、民生、党建四大主题，坚持一手抓教育，一手抓各项工作任务落实，坚持凝心聚力、攻坚克难、开拓奋进，努力把教育实践活动的成果转化为推动清远振兴发展的强大动力，有效积聚促进经济社会健康发展的正能量。
同志们，从今天开始，我市群众路线教育实践活动正式全面铺开。我们要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，严格贯彻中央和省委的部署要求，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，切实把这次教育实践活动组织好、实施好，力争取得让人民群众满意的成效，为建设幸福美丽清远、全面建成小康社会作出新的更大贡献！
